Παλιά ατζέντα

"Ο σ. γραμματέας έγραφε μόνος του, στο μικρό τραπέζι της κουζίνας, τα κείμενά του. Στο διαμέρισμα στη Ρώμη". Για τον Ενρίκο Μπερλινγκουέρ ο λόγος, για τον γραμματέα του Ιταλικού Κόμματος. Η λιτότητα στην πράξη, η απλότητα στην καθημερινή ζωή, η μεγαλοσύνη των ιδεών, η πραότητα και η σύνεση των άξιων. Σκέψεις που μπορεί ο καθένας να κάνει, διαβάζοντας αυτήν την χαρακτηριστική συνήθεια του Ιταλού ηγέτη, ακόμα κι αν υποψιάζεται ότι είναι ένας...ευρωκομμουνιστικός μύθος.

Κάθε φορά που διαβάζω για το μικρό διαμέρισμα στη Ρώμη σταματώ στον ρόλο των αγαπημένων προσώπων. Κάθε φορά που αφήνω το γραφείο και τις εμμονικές μου αναφορές, κάθε φορά που αναζητώ και βρίσκω ένα νέο τραπέζι, ένα νέο σπίτι σκέφτομαι τα αγαπημένα πρόσωπα. Εκείνα που γέμιζαν τη ζωή του Μπερλινγκουέρ, εκείνα που πλουτίζουν τη δική μου ζωή, εκείνα που αγγίζουν τη ζωή όλων μας. Σταματώ στο ρόλο των προσώπων. Των ξεχωριστών ανθρώπων που νοηματοδοτούν εκ νέου τις κοινές μας ζωές. 

Στιγμιότυπα...

Πριν από 65 χρόνια, στις 9 Μαίου 1950, 

ο Υπουργός Εξωτερικών της Γαλλίας Ρομπέρ Σουμάν 

εξέδωσε την περίφημη Διακήρυξή του 

για τη δημιουργία Κοινότητας Άνθρακα και Χάλυβα 

μεταξύ Γαλλίας και Γερμανίας...

Σάββατο, 9 Μαίου 2015... Ισχυρές φωνές βεβηλώνουν την ιδέα του κοινού σπιτιού. Πάντοτε με την απαίτηση να το γκρεμίσουν. Δεν κατάλαβαν ποτέ την ιδέα της βελτίωσης. Την ιδέα της προσπάθειας. Τον κόπο και την προκοπή. Δείγματα του καιρού, που έχουν τις ρίζες τους στην ευκολία και στην άρνηση.

Στα μικρά και στα μεγάλα. Λόγια και υπερβολές. Αδυνατούν να φτιάξουν ένα παράθυρο που χάλασε, να επιδιορθώσουν μια βρύση. Τα χέρια τους δεν πιάνουν και τους "βρωμάει" κι ο υδραυλικός. Επιλέγουν να μείνουν χωρίς νερό. 

Κ.Καστοριάδης: Έρωτας και Εκπαίδευση

"Για να υπάρξει πραγματική εκπαίδευση με την αυστηρή έννοια του όρου υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: είναι ότι αυτή η εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται αντικείμενο επένδυσης και πάθους και από τους εκπαιδευτές και από τους εκπαιδευόμενους και, για να το πω καθαρά, ότι αν δεν υπάρχει έρωτας μες στην εκπαίδευση δεν υπάρχει εκπαίδευση!

Εάν κάποιος κάτι μαθαίνει μέσα στο σχολείο είναι διότι, διαδοχικά, έναν καθηγητή σε κάποια τάξη - και στο πανεπιστήμιο ακόμη - τον ερωτεύεται και τον ερωτεύεται διότι βλέπει ότι αυτός ο ίδιος ο καθηγητής είναι ερωτευμένος με αυτό που διδάσκει.

Λοιπόν, για να τα πω επίσης καθαρά και για να γίνω πλήρως απεχθής σ’ αυτούς που με ακούνε, σήμερα οι εκπαιδευτικοί ασχολούνται με τις επαγγελματικές τους διεκδικήσεις, οι οικογένειες ασχολούνται με το να πάρει το παιδί ένα ‘χαρτί’ και τα παιδιά ασχολούνται με οτιδήποτε άλλο εκτός από την επένδυση των πραγμάτων που μαθαίνουν. Λοιπόν, δεν είναι δυνατόν να υπάρξει εκπαίδευση."

Κορνήλιος Καστοριάδης, Κωνσταντινούπολη 11 Μαρτίου 1922 – Παρίσι 26 Δεκεμβρίου 1997